Muchos de los problemas emocionales que hoy vivimos como adultos, son la respuesta inconsciente de una infancia llena de aprendizajes adquiridos de nuestros padres o cuidadores, experiencias y de todo el contexto en general. Nos enriquecemos de cada experiencia, cada detalle, cada palabra y reacción.

• Herida de abandono
• Herida de rechazo
• Herida de humillación
• Herida de traición
• Herida de injusticia

Todo nos nutre de alguna manera…

Estructuramos la infancia con diversos aprendizajes los cuales nos llevan a vivir y a sentir experiencias diferentes a lo largo de la vida que vamos construyendo.

Muchas de estas experiencias nos condicionan como personas, entre ellas, la interpretación de lo visto y no visto, las relaciones sociales, la gestión de las emociones, y si éstas las expresamos o las retenemos en el cuerpo.

Las heridas emocionales en un niño tienen su origen en un trauma, un conflicto no resuelto que por diversos motivos no se ha sabido o podido solucionar. Un niño desconoce el mecanismo de resolución que muchos adultos gestionamos, y a su manera, por miedo, por dolor, por injusticia, por desvalorización, le es muy difícil enfrentarse … y simplemente lo acumula en su historial se experiencia.

El niño capta e interpreta a su manera el actuar de sus padres o cuidadores, y en muchas ocasiones una situación de exigencia, de obligación, de exceso de protección, etc … es un peso tremendo que arrastra hasta la edad adulta.

El adulto tiene la capacidad y habilidad de razonamiento. Poder analizar una situación con sus aciertos y desaciertos, pudiendo valorar la mejor opción con todos sus matices y discernir entre ellas.

Las experiencias más dolorosas que un niño vive, son las que más condicionan en la edad adulta.

• Herida de abandono

Es un niño que vive carencias afectivas en sus relaciones personales. Siente falta de amor, de protección, de apoyo, de cuidado o simplemente de compañía. Es un niño no aceptado y esta reacción genera que se aferre emocionalmente a cualquier persona que le preste su atención.

• Herida de rechazo

Suele ser un niño que huye de todo y todos, y constantemente necesita el reconocimiento de alguien que le represente la autoridad (padres, abuelos, profesores…) o niños de su misma edad. Este niño genera en su interior la sensación de creer y sentir que no es merecedor de querer y ser querido.

• Herida de humillación

El niño siente que lo que él considera figura de autoridad se avergüenza de lo que hace y dice, desaprobando todo y burlándose en ocasiones. De esta manera no es capaz de ver sus propias virtudes, bloqueándolas continuamente. Es un niño que antepone sus necesidades a la de los otros para ganarse su afecto.

• Herida de traición

Es un niño que se siente traicionado por sus referentes, los cuales no cumplen con lo prometido recurriendo a mentiras en ocasiones, siendo su aprendizaje el ser desconfiado. De adulto puede ser una persona controladora, guardando rencor interior, pudiendo llegar a extremos de comportamientos posesivos por miedo a ser engañado nuevamente.

• Herida de injusticia

Niños que han tenido padres rígidos y muy exigentes imponiendo siempre su voluntad de ser y hacer. En este caso, da igual lo que el niño realice para complacer … nunca será suficiente.

En el fondo, todas estas heridas son miedos profundos que dificultan el crecimiento y desarrollo personal de manera segura y coherente. Ya sean reales o imaginarias las situaciones que vive y siente este niño/a, es igual de intensa la sensación en el cuerpo.

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Con el acompañamiento en terapia se llega a esa vivencia inicial, a esa situación, a ese sentir que ha generado un conflicto de manera inesperada.  Una situación que no se ha podido o sabido resolver o solucionar en ese preciso instante, siendo vivida en soledad y sin expresión.

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